六班后门大开着，迟砚和(hé )孟行悠(yōu )站在教(jiāo )室最后面略显(🐯)突兀，引得(〰)经过的(de )人总会(huì )往教室(shì )里面看几眼，带着探究意味。

几(jǐ )秒的死(sǐ )寂之后(hòu )，孟行悠到底(🐐)是忍不住(🤦)，拿着菜(cài )单笑得(dé )不行：砚二宝哈哈哈哈哈哈哈哈哈，你(nǐ )这名字(zì )可真是(shì )太好听(tī(🌿)ng )了，一点都(🦂)不接地气！！！

主任(rèn )毫不讲(jiǎng )理：怎(zěn )么别的同学就没有天天在一起？

不是两(liǎng )杯豆浆(jiā(🙂)ng )的问题，我(🏭)是说你心思很细腻，像我就(jiù )不会想(xiǎng )到买两杯口味不一样的豆浆，一(yī )般来说(shuō )我喜欢(🌳)(huān )什么口(🧠)味我就买什么口味。

幸好(hǎo )咱俩这(zhè )不是表(biǎo )白现场，不然你就是在跟我发朋(péng )友卡。

贺勤(🐴)说(shuō )的那(🤼)番话越想越带劲，孟行悠还(hái )把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感慨颇多(duō(❔) )：勤哥(gē(🥙) )一个数(shù )学老师口才不比许先生差啊，什(shí )么‘教(jiāo )育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢(🐻)的比(bǐ )赛(🐻)’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打死我我都说(shuō )不出来(lái )。

迟砚(yàn )嗯了声，拿出手机一看上面的(❇)来(lái )电显(🚻)示(shì )，往旁(páng )边走了几步才接起来。

迟砚说得(dé )坦然，孟行悠(yōu )想误会(huì )点什么都没机会，思(🥈)想愣是飘(🎴)不(bú )到言情(qíng )剧上面(miàn )去。