教(jiāo )师或者说学(🔄)校经常犯的一个大错(🛄)误就是孤立看不顺眼(📞)的。比如，有一(yī )人(rén )考(🚂)试(shì )成(chéng )绩很(hěn )差，常(🔠)(chá(📽)ng )常不及(jí(👉) )格，有的教(👯)师(🌃)就经常以(💽)拖低班级(🏤)平(📄)均分为名义，情不自(🎋)禁(🦍)(jìn )发动其(qí )他学(xué(🏟) )生(🎒)(shēng )鄙视(shì )他(🆔)。并(bìng )且经(🐗)常(cháng )做出一(📶)(yī )个学生(🔹)犯错全班受(🍵)罪的没有(🎑)师德的事情(🆗)。有的教师(🆑)(shī )潜意识(shí(🌌) )的目的(de )就是(shì )要(yào )让(🕠)成(chéng )绩差的(de )学生受(shò(👩)u )到其他心智尚未健全(📧)的学生的排挤。如果不(🖲)是(➖)这样，那这(zhè )件事情(📫)(qí(🎒)ng )就做(zuò )得(🚅)(dé )没有(yǒ(🎮)u )意(😞)(yì )义了(le )。

他(🔋)们(men )会说：(🌭)我(🍣)去新西兰主要是因(🚅)为(📡)那里的空气好。

当时(㊙)老(🎶)夏和我的面(🌵)(miàn )容是很(💗)(hěn )可怕(pà )的(🚭)(de )，脸(liǎn )被冷(🛍)风(fēng )吹得十(⛱)(shí )分粗糙(🤬)(cāo )，大家头发(🖇)翘了至少(🌫)有一分米，最(🧗)关键的是我们两人还(🐱)热(rè )泪盈眶(kuàng )。

其(qí )实(🛬)(shí )只要(yào )不超过(guò )一(🐀)个人(rén )的控制范围什(🎗)么(🚴)速度都没有关系。

在(🍖)此(📸)半年那些(🏰)老家伙所(🤛)(suǒ(🏣) )说的东(dōng )西里(lǐ )我(🛒)(wǒ(🗄) )只听(tīng )进(jìn )去一(yī(🚬) )个(🌯)知识(shí )，并且(qiě )以后(🙋)受(💔)用无穷，逢人(⏱)就说，以显(😷)示自己研究(🚰)问题独到(📌)的一(yī )面，那(👶)(nà )就是(shì(⛱) )：鲁迅(xùn )哪(🤡)里穷(qióng )啊(💷)，他(tā )一个月(✈)(yuè )稿费相当当时一个(⬅)工人几年的工资呐。

对(📩)于这样虚伪的回(huí )答(😾)，我(wǒ )只能(néng )建(jiàn )议把(🌽)(bǎ(🚮) )这些喜(xǐ )欢好空(kō(🍥)ng )气(🔼)的人送到(🈺)江西的农(👉)村(🔠)去。

这时候老枪一拍(🚸)桌(🃏)子说：原来(lái )是个(💧)灯(👺)(dēng )泡广(guǎng )告(gào )。

这(zhè(👒) )样(😚)(yàng )一直(zhí )维(🤭)持到(dào )那(📵)个杂(zá )志组(🔩)织一个笔(📳)会为止，到场(🎭)的不是骗(🅾)子就是无赖(🧔)，我在那(nà(🌟) )儿认识(shí )了(📎)一(yī )个(gè )叫老(lǎo )枪(qiā(🎟)ng )的家(jiā )伙，我(wǒ )们两人(🍁)(rén )臭味相投，我在他的(🔃)推荐下开始一起帮盗(💊)版(🦐)商仿冒名家作(zuò )品(📍)。

在(🚚)(zài )这方(fā(💙)ng )面(miàn )还是(🚶)(shì(🍿) )香港的(de )编辑显(xiǎn )得(🤯)简(🎒)洁专业，并且一句话(🌇)就(🌬)把这个问题彻底解决(🎵)了。香港(gǎng )的(🈲)答案(àn )是(🎹)：开(kāi )得离(🛄)(lí )沟(gōu )远(😅)一(yī )点。 -

第(dì(👣) )二是善(shà(🦂)n )于打小范围(🧟)的配合。往往是三个互(♊)相认识的哥儿们，站在(🎵)(zài )方圆五(wǔ )米的(de )一(yī(🕘) )个范(fàn )围(wéi )里面(miàn )，你(🔬)传(chuán )我我传(chuán )他半天(🤟)，其(⛑)他七个人全部在旁(🥨)边(🍱)观赏，然后(🌜)对方逼近(🤢)了(🐻)，有一个(gè )哥儿(ér )们(🙍)(men )(这(🏡)个(gè )哥儿们(men )往往是(😏)(shì(🌐) )站得最靠近自家大门(🐊)的)支撑不住(🕝)，突然想起(🚝)来要扩大战(🍪)线(xiàn )，于是(🗺)(shì )马上(shàng )醒(🕥)(xǐng )悟，抡(lú(🥁)n )起一(yī )脚，出(😤)(chū )界。