贺勤(🥄)说的那(🔺)(nà )番话越想越带(dài )劲，孟行悠还(hái )把自己整得有(yǒu )些感动(🎃)，坐下(xià(🏸) )来(lá(🧡)i )后(🏹)，对着迟(🎋)砚(✋)(yàn )感(🏈)慨(💗)颇多(🍻)：勤(qín )哥一个数学老(lǎo )师口才不比许(xǔ )先生差啊，什(shí )么‘教育(👂)是一(yī(🎩) )个过程(🔻)，不(🍵)是一(🥢)(yī(🍄) )场谁(👜)输谁赢(🐈)的(de )比赛’，听听(tīng )这话，多酷多(duō )有范，打死我(wǒ )我都说不出来(lái )。

迟(📑)砚嗯(🐘)了(👁)声(shēng )，拿(🔋)出(📞)手机(🎭)一(🍈)看(kà(🍙)n )上面的(😒)来电显(xiǎn )示，往旁边走(zǒu )了几步才接起(qǐ )来。

孟行悠这(zhè )才(📆)放心：(🔃)那就(🔊)(jiù(🦁) )好，勤哥(👯)是(🎵)个(gè(🚒) )好(🦐)(hǎo )老(🏧)师，绝对不(bú )能走。

贺勤摇(yáo )头，还是笑得(dé )很谦逊：我没(méi )这个意(🍚)思, 我是(👅)(shì )在反(🚷)省(🗃)自己(♑), 我(🔂)(wǒ )跟(🌞)这帮高(👔)一学生(shēng )一样都是初来(lái )乍到, 主任既然(rán )对我们六班很(hěn )上心(🍕)，我和(😝)他(📯)(tā )们都(🎍)愿(🈹)意虚(😃)心(🗓)(xīn )求(🙉)教。

孟行(😁)悠(yōu )每次听到这种官(guān )腔就无语，碍(ài )于贺勤面子没(méi )有(🥄)呛声。

秦(🎩)千(qiā(😪)n )艺(🍭)还是看(😹)孟(💖)行(há(🦂)ng )悠不顺(😩)眼，中(zhōng )途找了两三次(cì )茬(chá )，孟行悠顾着(zhe )调色没搭理，她估计觉着(🏗)没(méi )劲(🈶)，后面倒(🏸)也(👩)(yě )安(🌹)静(♈)如鸡(👙)。

贺(hè )勤(🌂)说的那番话(huà )越想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己(jǐ )整得有些感动(dò(🤤)ng )，坐下(🍀)来(🎄)后，对着(🚤)迟(🍚)砚感(🤘)慨(⛳)(kǎi )颇(🚖)多：勤哥一(yī )个数学老师口(kǒu )才不比许先生差(chà )啊，什么‘教(jiā(💍)o )育是一(🧠)个过程(💓)(chéng )，不是(🥀)一(🈺)场谁(🤙)(shuí )输谁(🏙)赢的比赛(sài )’，听听这话(huà )，多酷多有范(fàn )，打死我我都说(shuō )不出来(🏳)。

孟行(há(🌻)ng )悠涌上(😼)一(🏼)股成(🤹)(ché(📶)ng )就感(🍤)：那是(🌵)，我都说了路边(biān )摊是好东西，你太不会享受生(shēng )活了。

走到校(xiào )门(🏧)口时(👣)，迟(🥠)砚(yàn )兜(💡)里(🏇)的手(👅)机(🐎)响(xiǎ(🍄)ng )起来，孟行悠(yōu )停下脚步：你(nǐ )先接，接了再(zài )商量吃什么。

孟(mèng )行(🌬)悠一直(🖇)觉得(dé(🕋) )贺(🍨)勤这(♓)人(🚇)脾气(⏲)(qì )好，好(🏾)得像个(gè )软柿子，一点(diǎn )战斗力都没有(yǒu )，所以才被领(lǐng )导穿小鞋(🚩)，在班(bā(♿)n )上也没(🕔)有(🌓)威信(🌒)(xì(🕊)n )。