我(wǒ )没理会(🚹)(huì )，把车(💿)发了起来，结(jié )果校(😒)警(jǐng )一(⏭)(yī )步上(🖨)前，把(bǎ )钥匙拧(nǐng )了(✡)下来，说(🐅)：钥匙(⏪)在(zài )门卫间，你出去(🏒)的时(shí(🕖) )候拿吧(💂)(ba )。

次日，我的(de )学生生(shē(🈯)ng )涯(🍤)结束(🍴)，这意味着，我坐火(huǒ )车(chē )再(⛱)也(🔶)不能(📵)打(dǎ )折了。

我说：没事，你说(💪)个(🌞)(gè )地(👈)方，我(wǒ )后天回去，到上海(hǎ(🏚)i )找你(⏱)。

或(⚾)者说当遭受(shòu )种种暗算，我(🗝)始终不(💄)(bú )曾想过(guò )要靠在老师或(😔)(huò )者上(🤭)司(sī )的大腿上寻求(🚱)温暖，只(🌩)是需(xū(👝) )要(yào )一个漂亮如(rú(🎈) )我想象(🧡)(xiàng )的姑(🙉)娘，一部车子的(de )后座(🖍)。这(zhè )样(🈂)的想法(🏼)十(shí )分消极(jí )，因为(😝)据(💄)说人(🔵)(rén )在这样(yàng )的情况下要奋(🔖)勇(🥣)前进(⬛)(jìn )，然而(ér )问(wèn )题关键是当(👀)(dā(🚩)ng )此人(🐩)不(bú )想前进的时候，是否(fǒ(😭)u )可以让(🎍)他(tā )安静。

说完(wán )觉得自(zì(🐍) )己很矛(🔻)盾，文学这样(yàng )的东西太复(🚉)杂，不畅(🔷)(chàng )销了人(rén )家说你(🍽)写的东(🐘)(dōng )西没(🃏)有(yǒu )人看，太畅销了(😀)人家(jiā(🙍) )说看的(💟)(de )人(rén )多的不是好(hǎ(😎)o )东(⚓)西，中(🚫)国不在(📯)少数的作家(jiā )专家(🌋)学(⌚)者(zhě(🗃) )希望我写的(de )东西再(zài )也没(📪)人(💥)看，因(🏁)(yīn )为他们(men )写的东西没有人(⏰)看(🕹)，并且(🎉)有(yǒu )不在少数的研(yán )究人(🍣)员(yuán )觉(➗)得《三重门》是本(běn )垃圾，理(lǐ(🏏) )由是像(🈹)这样(yàng )用人物(wù )对话来凑(🚄)字数的(🕑)学生(shēng )小说儿童文(📇)学没有(👊)文(wén )学(🐴)价值(zhí )，虽然我的书(🦗)(shū )往往(😥)几(jǐ )十(💐)页不出现一句人物(〰)(wù(🚌) )对话(💗)，要(yào )对(🚘)话起来也(yě )不超过(🥏)(guò(👱) )五句(🐴)话。因为我觉得(dé )人有的时(🖇)(shí(🛂) )候说(✊)话很没(méi )有意思(sī )。

后来的(🚑)事实(shí(🈵) )证明，追这部车使我们的生(💍)(shēng )活产(⛺)生(shēng )巨大变化。