六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引(yǐn )得(dé )经(jīng )过(guò(🔋) )的人总会往教室里面(miàn )看几眼，带着探究意味。

孟行悠自我打趣(qù )，轻(qīng )巧(qiǎo )把(bǎ )自己那些乱七八糟(zāo )的(de )心思盖过去：想做我朋友门槛可不低，班(bān )长(zhǎng )你(nǐ )还(hái )差(chà )点火候。

贺勤这个(gè )班主任，还真是被他们(🆕)这帮学生小看了啊(ā )。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )被迟梳这直球砸得有(yǒu )点晕，过了几秒才缓过来，回答(🔯)：没有，我(wǒ )们(men )只(zhī )是(shì )同班同学。

教导主(zhǔ )任(rèn )这一拳打在棉花上：你这么说，还是我这(zhè )个(gè )做(zuò )主(zhǔ )任(rèn )的不是了？

孟行悠(yōu )扶(fú )额：真不要，谢谢您了大班长。

孟行悠笑(xiào )出(chū )声(shēng )来(lái )：你弟多大了(🥋)？审美(měi )很不错啊。

贺勤走到两个学生面前站着，大(dà )有(yǒu )护(hù )犊(dú )子的意思, 听完教导主(🚠)(zhǔ )任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但(dàn )我(wǒ )是(shì )他(tā )们的班主任，主任(rèn )说(shuō )他们早恋，不知道依据是什么？我们做老(lǎo )师(shī )的(de )要(yào )劝(quàn )导学生，也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(🥡)(de )比(bǐ )赛(sài )。