在高三这(zhè )个阶段，成(ché(😈)ng )绩一般(🥡)想要(yà(🌃)o )逆袭，短(🌩)时(shí )间(🍳)提高三四(sì )十分不难，但对于(🗄)孟行(há(📮)ng )悠这个(⛎)(gè )文科(😳)差劲了(🛶)(le )十来年的人(rén )，理科已经(jīng )没有进步(🏼)空(kōng )间(⛺)的人来(🚶)说(shuō )，要(🍂)从630的档(dàng )次升级到660的(de )档次，堪比(bǐ )登(🕛)天。

迟砚(🍅)(yàn )用另(🎏)外一只(🐻)(zhī )手，覆(👚)上孟(mèng )行悠的小手(shǒu )，轻轻一(🌀)捏(niē )，然(🐥)后说：(🐊)说吧。

孟(♟)行(háng )悠(♉)眼睛一亮(liàng )，拿起筷子(zǐ )，随时(📧)准备(bè(🏤)i )开动。

可(🏌)服(fú )务(🕹)员快走(🤹)到(dào )他们这一桌(zhuō )的时候，旁(🥧)(páng )边那(🐟)一桌，一(🙍)个戴着(💿)黑(hēi )框(🤠)眼镜的女生站起(qǐ )来，嚷嚷道(dào )：阿(👣)姨，鱼(yú(📡) )是我们(🙇)点(🌷)的(de )，你(😭)往哪端(duān )呢？

孟行悠(yōu )被他神奇的(🖤)(de )脑回路(📩)震惊(jī(👛)ng )到，好笑(🏊)地(dì )看(🔦)着她：我(wǒ )为什么要分(fèn )手(😰)？

晚自(📹)习(xí )下(🧑)课，迟砚(📑)(yàn )来二(🍇)班教室(shì )找孟行悠，一起去图(😌)书(shū )馆(🍋)再上一(👒)个(gè )小(🎹)时的自(📟)习(xí )。