景宝抬起头，可(kě(😐) )能孟行悠(🛃)长(zhǎng )得太(🔶)纯良了(le )些，让孩(hái )子产(🍪)生不了(🌷)(le )防(✅)备感，他(tā(🍖) )试着跟她(🍢)对(duì )话：那你(nǐ )哥(🈂)哥(🈴)叫什么(me )

文(🐐)科都能学(👃)(xué )好的男生，心思是(shì(👦) )不(bú )是都(🥃)这么细(xì(🖖) )腻？

后座睡(shuì )着了，下(👭)午在家玩(🔏)拼(pīn )图玩(🏽)累了，没睡午觉，一听你(🎏)周(zhōu )末也(🚛)不回家(jiā(🌯) )吵着要来跟(gēn )你住。

迟(😪)砚眉头皱(🍖)(zhòu )着(zhe )，似乎(👫)有(😙)话(huà )想说但又不(bú(❗) )好开口，孟(🧀)行悠反(fǎ(🥃)n )应(yīng )过来，以为(wéi )是自己留在(👧)(zà(📣)i )这里不方(✂)(fāng )便，赶紧(🏡)开(kāi )口：你有事(shì(😢) )的(👊)话就先走(🐆)(zǒu )吧，改天(💼)(tiān )再一起吃饭(fàn )。

听见(📠)那几(jǐ )个(🧚)看热闹的(🤕)人匆匆(cōng )走(zǒu )开的脚(🥐)步声(shēng )，孟(Ⓜ)行悠拍(pā(🥐)i )拍手，走到门后靠墙(qiá(♉)ng )站着。

这里(🕌)(lǐ )是视角(🚽)盲区(qū )，从外面(miàn )窗户(🐻)瞧不见(jià(👕)n )，除非从前(🏍)(qiá(🥒)n )门进教室。

孟行悠(yō(🛸)u )涂(tú )完(🙇)卷(👃)轴的部(bù(🧙) )分，瞧着不(bú )太满意，站在桌子(🦀)(zǐ(😤) )上(shàng )总算(🙁)能俯视(shì(💡) )迟砚一回，张嘴使唤(🎗)(huà(🕦)n )他：班长(👒)，你去讲台(🚔)看(kàn )看，我这里(lǐ )颜色(🐅)是不(bú )是(💁)调得太深(🍲)(shēn )了。

贺勤说(shuō )的那番(🐓)话越想越(🥔)带(dài )劲(jì(🏇)n )，孟行悠还(hái )把自己整(🌲)得(dé )有些(⏺)感动，坐下(🧟)来后(hòu )，对着迟砚(yàn )感(📤)慨颇多：(🧣)勤哥一个(🌓)(gè(🌔) )数学老师口(kǒu )才不(🍂)比许先(🏪)(xiā(❇)n )生差啊，什(📽)么‘教育(yù )是一个过程(chéng )，不(🚵)是(🕠)一场(chǎng )谁(🕷)输谁赢的(🤙)比赛’，听听这话，多(🍪)酷(🎀)多有范(fà(🤦)n )，打死我我(💐)都说不出(chū )来。

话音落(🍃)(luò )，孟行悠(🛰)看(kàn )迟砚(🔨)张嘴(zuǐ )要叫阿姨加(jiā(🌂) )肉，赶紧拦(🐑)(lán )住他的(⏰)手，压低声(shēng )音(yīn )制止(👀)：我不(bú(🍯) )要！你别让(🈯)(ràng )加！