孩(😁)子(🌧)是(shì )一个(🌊)很(😓)容易(yì )对(🍘)看起来好(hǎ(🗄)o )像知道很多(🔗)(duō )东西的人(🏈)产(chǎ(🅿)n )生崇拜(🦔)心理(🍄)(lǐ )的人(📖)(rén )，可(🖼)是能当(dāng )教(🌘)师的至少(shǎ(🧑)o )已经是成年(🌺)(nián )人了，相对(😠)(duì )于小学的(🈸)一班处(chù )男(🛥)来说，哪(nǎ )怕(🦀)是一个流(liú(♐) )氓，都能让(rà(🔣)ng )这班处男肃(🦌)(sù )然起敬。所(🧔)(suǒ )以首先，小(xiǎo )学的教师水平往(wǎng )往是比较低(dī )的(📿)。教师本(běn )来(😏)就是一个(gè(🗳) )由(🧥)低能力学(🏸)(xué(🌐) )校培(péi )训(🤪)出来的人(ré(🤬)n )，像我上学(xué(⏮) )的时候，周(zhō(📠)u )围只(🏵)有成绩(🍄)(jì )实(👨)在不行，而且(🌔)完全没(méi )有(🏔)什么特长(zhǎ(🖇)ng )，又(yòu )不想去(🌇)当兵(bīng )，但考(🏊)大专(zhuān )又嫌(🤷)难听的(de )人才(🕷)选择了(le )师范(🔒)，而在师范(fà(🐱)n )里培养出一(🈲)(yī )点真本事(👠)，或者又很漂(🤩)(piāo )亮，或者学(xué )习优异的人(rén )都不会选择(zé )出来做(🚣)老师，所(suǒ )以(🦄)在师范里(lǐ(🍔) )又(⛏)只有成绩(🚓)(jì(👕) )实在不行(☕)，而且完全没(👉)(méi )有特(tè )长(🤡)，又不想(xiǎng )去(👫)当兵(🧗)，嫌(xián )失(💇)业太(💞)难听(tīng )的人(🔡)选择了(le )做教(🎨)师。所(suǒ )以可(🎎)想教师(shī )的(🚈)本事能有(yǒ(👴)u )多大(dà )。

老枪(🕐)此时(shí )说出(⛄)了我与(yǔ )他(🗝)交往以来(lá(🐟)i )最有文采的(🔑)(de )一句话：我(🕐)们是(shì )连经(🖇)验都没(méi )有，可你怕(pà )连精液都没(méi )有了，还算(suàn )是(🚒)男人，那(nà )我(📀)们好歹也(yě(🦔) )算(💜)是写剧本(💓)的(🕟)吧(ba )。

后来这(🎿)个(gè )剧依然(😣)继续(xù )下去(🙂)，大家(jiā )拍电(🏾)视像(😪)拍(pāi )皮(💑)球(qiú(🛤) )似的，一个(gè(🍫) )多月时间里(🧝)(lǐ )就完成了(❓)二(èr )十集，然(🕥)后(hòu )大家放(👽)大假(jiǎ )，各自(🔫)分到(dào )十万(🥝)块钱回(huí )上(🌪)海(hǎi )。

关于书(🧣)名(míng )为什么(🐀)叫这(zhè )个我(✴)也不知(zhī )道(💻)，书名就(jiù )像人名一样，只(zhī )要听着顺耳(ěr )就可以了(♋)，不一定要有(🐯)(yǒu )意义或者(😬)代(⛅)(dài )表什么(🕜)，就(jiù )好比如(🏥)果《三重门》叫(🦈)《挪(nuó )威的森(🍠)林》，《挪威的(de )森(🚐)林》叫(🌔)《巴黎圣(🚗)母院(⏮)(yuàn )》，《巴黎圣母(📇)(mǔ )院》叫《三(sā(😒)n )重门》，那(nà )自(✌)然也会有(yǒ(⛸)u )人觉得不错(💦)(cuò )并展开丰(💯)富(fù )联想。所(😑)以(yǐ )，书名没(📞)有意义(yì )。 -

我(🥊)最后一(yī )次(🧙)见老夏是(shì(📯) )在医院里。当时我买去一袋(dài )苹果，老夏(xià )说，终于有(yǒu )人来看我(🍐)了(le )。在探望过(🌊)(guò(📃) )程中他多(📤)次(🀄)(cì )表达了(🌍)对我(wǒ )的感(🏐)谢，表示如(rú(🔦) )果以后还能(🚼)(néng )混出来一(🍮)定(dì(🐗)ng )给我很(😜)多好(🐮)(hǎo )处，最后还(🎚)(hái )说出一句(🐭)很让我(wǒ )感(😅)动的话：作(🌼)家是不需(xū(😺) )要文凭的。我(🧜)本以为他(tā(🏸) )会说走私是(♓)(shì )不需要文(😒)凭(píng )的。

对于(🐬)这样虚(xū )伪(🏙)的回答，我只能建议(yì )把这些喜欢(huān )好空气的人送到(dào )江西的(📇)农村(cūn )去。