太(tài )子(📝)爷，你(💇)不会没(🔀)吃过(🏜)路边摊(tān )吧(🚺)？孟行悠问。

嘿，你这人(rén )，我(wǒ )夸你(📧)呢，你还不(bú(💍) )好意思(sī )了(🏝)？

迟梳注意(🦔)到站在(zài )旁(🏾)边的(de )孟行悠(🏥)，愣了(le )几秒，随(🐟)后(hòu )面(💊)色恢(📖)复正常(🌅)，只问(⛹)：这是(🐔)(shì )？(🔛)

迟砚好笑又无(wú )奈，看(kàn )看煎饼摊子又看看孟(🔠)(mèng )行悠，问：(🍫)这个饼能(né(🌲)ng )加肉吗(ma )？

刷(🤦)(shuā )完黑板的(🕛)最后一(yī )个(🐁)角落(luò )，孟行(👈)悠把画(🤯)笔扔(🧕)进(jìn )脚(💆)边的(🎍)(de )小水桶里，跑(🔜)到教室(shì )最前面的讲台上瞧，非常满(mǎn )意地(dì(🧀) )说：完美，收(😚)工(gōng )！

孟行(há(👋)ng )悠不怒反笑(💐)：班长交(jiā(🏑)o )待的事(shì )儿(🛑)，当然不(🐁)能吹(👍)牛逼(bī(🌭) )。

贺(hè(📎) )勤走到(🐴)两个(🥙)学生(shēng )面前站(zhàn )着，大有护犊子的意(yì )思, 听完(🥌)(wán )教导主任(🧞)的话，不紧(jǐ(🏇)n )不慢地(dì )说(📱)：主任说得(🚔)(dé )很对，但我(🌟)(wǒ )是他们的(⏬)班主任(🌛)(rèn )，主(♒)任(rèn )说(🕒)他们(💺)早恋，不知道(🌾)(dào )依据是(shì )什么？我们做老师的(de )要劝导(dǎo )学(📓)生，也得有(yǒ(🌬)u )理有据(jù ), 教(🍶)育(yù )是一个(🧟)过程，不(bú )是(🌬)一场(chǎng )谁输(🍸)谁赢的(🏞)比赛(🚊)。